Elektrisk krets


Hei barn, foreldre og lærere! Vitenskapsprosjekter og eksperimenter kan være morsomme. Sørg imidlertid for alltid å ha en forelder eller lærer som fører tilsyn for å sikre at ting er trygge!

Hensikt: Å gi studentene muligheten til å utforske enkle og komplekse kretsløp i både serier og parallelle konfigurasjoner. For mer informasjon om dette emnet, se Elektrisitet for barn .

Materialer (per gruppe)
  • 2 lampeholdere
  • 2 lamper (pærer)
  • 1 D-cellebatteri
  • 1 D-batteriholder
  • 6 stykker isolert ledning, 25-30 cm lang med ender strippet
  • vitenskapsdagbok
Fremgangsmåte
  1. La elevene utforske å lage en krets som har de grunnleggende komponentene (leder, belastning og strømkilde). Pæren må lyse, og de bør bruke færrest mulig ledninger.
  2. La elevene tegne et diagram over kretsen i vitenskapstidsskriftene og merke det Krets A.
  3. La elevene nå lage en krets som tenner to lamper. Igjen, studenter bør bruke færrest antall ledninger.
  4. La elevene tegne et diagram over kretsen i vitenskapelige tidsskrifter og merke den krets B.
  5. Be elevene forutsi hva som vil skje når de skrur ut en av lampene og skriver spådommen i vitenskapstidsskriftene.
  6. Test spådommen og registrer.
  7. La elevene utforske mulige måter å konstruere en krets som vil tenne to lamper, og som også vil tillate at den ene lampen forblir tent når den andre skrus ut.
  8. Når de har oppdaget en krets som fungerer, må hver av dem tegne et diagram over kretsen og merke den Krets C.
  9. Be elevene sammenligne lysstyrken til de to lampene og observere lysstyrken når den ene lampen skrus ut. Studentene vil merke seg om endringer og registrere den i vitenskapelige tidsskrifter.
  10. Gi elevene muligheten til å utforske å lage kretser og tegne et diagram for hver krets de lager.


Konklusjon

  1. Sammenlign diagrammer av krets A og krets B. Hvordan er de like? Hvordan er de forskjellige?
  2. Hva skjedde da du tok en av lampene ut av krets B?
  3. Sammenlign diagrammer av krets B og krets C. Hvordan er de like? Hvordan er de forskjellige?
  4. Hva skjedde da du tok en av lampene ut av krets C? Forklar hvorfor dette skjedde.
  5. Beskriv lysstyrken til lampene i hver krets. Hvorfor skilte lysstyrken seg annerledes ut?


Referanse: NASA SciFiles



Flere strømforsøk:
Hjemmelaget batteri - Lær hvordan batterier fungerer.
Statisk elektrisitet - Hva er statisk elektrisitet og hvordan fungerer det?

Side

Side

Side